理想模式、个性模式和过渡模式--也谈俄语专业的学科改造与教学改革

摘要：

教学和教育改革属于层次不同但又相互密切关联的两个领域.当前我国俄语教学和教育改革的难点在于后者.从现阶段我国俄语教学和教育的现状及发展水平看,俄语专业的学科改造似有三种基本模式--理想模式、个性模式和过渡模式,学科样式的不同,其性质、目标和功能以及教学和教育过程也不相同,但每一种样式又都有其"存在意义"和"社会价值".

关键词：俄语教学、俄语教育、教学改革、学科改造、教育模式

所属期刊栏目：24

分类号：H35(俄语)

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18