3～6岁幼儿粗大动作发展特征研究

摘要：

目的 研究3～6岁幼儿粗大动作的发展特征,为临床诊疗及教育干预提供数据支撑.方法 2019年4-7月,在北京两所公立幼儿园随机抽取640名3～6岁幼儿,使用大肌肉动作发展测试(TGMD-3)进行粗大动作发展评估.采用双因素方差分析,比较不同年龄、性别幼儿粗大动作得分之间的差异.结果 3～6岁幼儿粗大动作发展未出现显著的性别×年龄的交互效应(P＞0.05).在粗大动作总分、移动性总分、操作性总分及13个子项目得分上出现了显著的年龄主效应(P＜0.001),随年龄的增长粗大动作得分呈上升趋势.在4～6岁组幼儿移动性总分、单脚跳和蹦跳得分上出现了显著的性别主效应(P＜0.05),女童优于男童;在3～6岁幼儿操作性总分、双手挥棒击打固定球、单手挥拍击打反弹球、脚踢固定球和原地运球得分上也出现了性别主效应(P＜0.001),男童优于女童.结论 3～6岁幼儿粗大动作得分随年龄的增长不断提高,女童的移动性动作优于男童,男童的操作性动作优于女童,应依据3～6岁粗大动作发展的年龄、性别特征,进行差异化教学.

关键词：3~6岁幼儿;粗大动作;发展特征

所属期刊栏目：29

分类号：R179(妇幼卫生)

资助基金：国家社会科学基金教育学一般课题20BTY070

在线出版日期：2021-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1072-1076