儿童早期语言发育迟缓的影响因素分析
目的 分析儿童语言发育迟缓的影响因素,为儿童语言发育迟缓的早期干预提供参考依据.方法 选择2016年10月-2017年6月广州城区248名1～6岁儿童,其中语言发育迟缓儿童124名(病例组),语言发育正常儿童124名(对照组).采用病例对照方法对家长进行问卷调查,分析探讨家庭环境、出生情况、行为与语言发育的相关性.语言评定方法应用S-S评定法.结果 在调查的儿童中,Logistic逐步回归分析显示具有统计学意义的危险因素7项,分别为隔代抚养(OR=3.391,95％CI:1.654～6.951)、母亲文化程度低(OR=5.186,95％CI:2.245～11.981)、教语言用有声电子玩具或读物(OR=2.070,95％CI:1.122～3.817)、屏幕接触时间每天超过1h如看电视(OR=2.305,95％CI:1.245～4.267)、看手机或IPAD(OR=3.246,95％CI:1.277～8.248)、出生有高危因素(OR=2.253,95％CI:1.084～4.680)及孕期高危因素(OR=2.575,95％CI:1.129～5.873).结论 家庭环境、教养方式、屏幕时间对儿童早期语言发育的影响不容忽视,良好的环境、科学的养育观念可预防儿童语言发育迟缓.
语言发育迟缓、视屏时间、儿童
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R179(妇幼卫生)
广州市医药卫生科技项目20151A010035;广东省“十二五”医学重点学科妇幼保健学[粤卫函2012]20号
2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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