贫困地区婴幼儿喂养健康教育路径效果评估

摘要：

目的 研究在贫困地区有效推广科学喂养婴幼儿的理念和方法的路径效果,改善喂养人的喂养技能,达到提高婴幼儿健康水平的目的.方法 为完成国家“消除婴幼儿贫血行动”健康教育任务,依托国家项目的政策、管理、技术平台,采用临床路径及成人培训方法,对基层业务人员及婴幼儿家长进行多轮培训;用婴幼儿喂养指数及喂养困难两个指标评价培训效果.结果 1)培训前后婴幼儿喂养指数各年龄组改善显著.培训前,各年龄组均低于城市样本,6～8个月龄低于农村样本,9～11月龄与农村样本相似,12～24月龄高于农村样本;培训后,各年龄组均高于培训前的水平.2)培训前后喂养困难9～11月龄组改善不显著,其余各年龄组改善显著.9～11月龄组喂养困难显示出涉及面宽、警示度低的特点,依据是:问卷共14个项目,该组有8个项目差异不显著;问卷每项最高分为7分,该组干预前后分值分别为2.61±1.154、2.51±1.115.结论 临床路径的健康教育方法,可全面、有效改善家长的婴幼儿喂养水平;但对于喂养困难,需要更加系统和有针对性的措施.

关键词：婴幼儿喂养、临床路径、健康教育、贫困地区、婴幼儿喂养指数、婴幼儿喂养困难

所属期刊栏目：22

分类号：R174(妇幼卫生)

资助基金：甘肃省自然科学研究基金计划1208RJZA261

在线出版日期：2014-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：888-891