初中生网络使用与情绪状况的相关性研究

摘要：

目的 了解初中生网络使用与情绪状态的相互关系,了解网络过度使用的影响因素.方法 应用一般情况调查表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表,儿童抑郁自评量表、网络使用自评量表对镇江市城乡4所初一至初三825名学生进行调查.结果 检出网络过度使用者44人,检出率为5.33％;其中男生32人(3.88％),女生12人(1.45％),差异有统计学意义(x2=10.39,P=0.002).网络过度使用与非过度使用之间存在明显情绪差异,网络过度使用组焦虑、抑郁情绪高于网络非过度使用组(P＜0.01),相关性分析发现网络使用总分与焦虑、抑郁情绪、年级、年龄、性别、父母文化等密切相关.多元逐步回归分析发现学校恐怖、抑郁、父亲文化、性别等是网络过度使用的危险因素.结论 初中生网络过度使用问题应引起重视,网络过度使用与情绪障碍明显相关,情绪障碍、父亲文化低、男生等是网络过度使用的危险因素.

关键词：初中生、网络过度使用、相关因素

所属期刊栏目：22

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2014-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：687-689