聋哑学生与正常学生类比推理能力的比较研究

摘要：

目的 探讨聋哑学生的类比推理发展状况及其与正常学生的异同.方法 采用自编的类比推理测验题目对30名聋哑学生和90名正常学生进行测试.结果 聋哑学生的类比推理成绩均低于正常学生;两类学生的类比推理能力都随年级的升高而提高,但处于同一年龄阶段的聋哑学生和正常学生类比推理成绩差异存在统计学意义;父母学历、生源地对聋哑学生的类比推理能力有显著影响,而性别无影响.结论 聋哑学生的类比推理能力水平不高,在发展中应更多采取科学、系统、有针对性的措施.

关键词：聋哑学生、类比推理、比较

所属期刊栏目：22

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：642-644