城市流动儿童孤独及社交焦虑与人格特征及父母教养方式关系

摘要：

目的 了解城市流动儿童的心理健康状况及其与人格特征、父母教养方式的关系.方法 采用儿童孤独量表、儿童社交焦虑量表、核心自我评价量表和父母教养方式问卷,以贵阳、昆明两地336名小学五、六年级和初中一年级的流动儿童为对象进行调查研究.结果 流动儿童孤独感的得分为2.06±0.67,社交焦虑得分为6.90±3.84,害怕否定评价分量表得分为4.55±2.70,社会回避苦恼分量表为2.37±1.87,核心自我评价得分为3.42±0.69.流动儿童孤独感和社交焦虑与核心自我评价均具有显著负相关(P＜0.01);孤独感与父亲和母亲情感温暖呈显著负相关(P＜0.01),与父亲偏爱呈显著负相关(P＜0.05),与父亲和母亲拒绝否认和惩罚严厉呈显著正相关(P＜0.01);社交焦虑与父亲和母亲惩罚严厉、拒绝否认、过分干涉和过度保护呈显著正相关(P＜0.01),与父亲情感温暖呈显著负相关(P＜0.01).结论 培养流动儿童的积极人格特征和改善父母的教养方式是提高城市流动儿童心理健康水平的重要途径.

关键词：流动儿童、孤独感、社会焦虑、核心自我评价、父母教养方式

所属期刊栏目：22

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2014-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：576-579