注意缺陷多动障碍儿童主观生活质量及家庭环境特征研究

摘要：

[目的]探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿章的生活质量及家庭环境特征. [方法]应用程灶火等设计的<儿少主观生活质量问卷手册>,家庭环境量表中文版(FES-CV)对79例ADHD儿童及71名正常儿童进行评定并对其结果进行对比分析. [结果]1)生活质量评分中,ADHD组的家庭生活、同伴交往、学校生活、生活环境、自我认识、认知成分、焦虑体验、情感成分总体满意度得分均低于正常组(P＜0.05或＜0.01);2)家庭环境评分中,ADHD组的亲密度、知识性、娱乐性、道德宗教、组织性得分均低于正常组(P＜0.05或＜0.01),矛盾性、独立性得分显著高于正常组(P＜0.01). [结论]ADHD儿童生活质量低下,家庭环境不良,应采取综合干预措施以改善其预后.

关键词：注意缺陷多动障碍、儿童、主观生活质量、家庭环境

所属期刊栏目：19

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

资助基金：青岛市科学技术局基金08-2-1-6-nsh

在线出版日期：2011-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：264-266