注意缺陷多动障碍儿童在Benton视觉保持测试中的反应特征

摘要：

[目的]探讨注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童在Benton视觉保持测验中(visual retention test,VRT)的反应特征,为研究ADHD发病机制提供信息,也为矫治训练提供一定依据.[方法]对52例ADHD儿童和30例正常儿童分别用B、C、D法进行测试及对照研究.[结果]ADHD组的正确得分明显低于对照组(P＜0.05),具体表现在持续、旋转、位置错误、大小错误次数明显多于对照组(P＜0.05).[结论]ADHD儿童存在视觉记忆、视知觉障碍,视动协调困难等特征.

关键词：本顿视觉保持测验、注意缺陷多动障碍、视觉记忆

所属期刊栏目：13

分类号：R749.94(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：306-308