多学科交叉型专业课程教学方法探索和应用—以"岩土钻掘工程"课程为例

摘要：

"岩土钻掘工程"课程是典型多学科交叉型专业课程,具有理论科学性、工程实践性和实验研究性强的特点.本文在分析"岩土钻掘工程"课程所存在的学生部分基础知识薄弱、教学内容滞后行业发展、实践环节参与性不足等现状的基础上,探索科研项目驱动的研究型教学、工程实践支撑的案例教学和虚拟仿真技术支撑的沉浸式教学等教学方法在其中的应用,以期激发学生的学习积极性,提高课程教学质量,并为多学科交叉型课程教学提供思路.

关键词：研究型教学、案例教学、沉浸式教学、多学科交叉型课程、岩土钻掘工程

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽省高等学校省级质量工程项目;安徽理工大学校级教学改革研究项目

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87