"馆校合作"协同育人教学实践探究—以"地质学基础"课程为例

摘要：

本研究依托青海省自然资源博物馆的青藏高原特色自然资源优势,以中华水塔、三江源头、国家公园、生态屏障和地质精神等为特色内容,不断推进"地质学基础"课程的"馆校合作"协同育人教学实践研究,为青藏高原地区培养符合"生态文明高地"和"国家公园群"建设、兼具地质理论与实践素养的合格专业人才而努力.

关键词：地质学基础、自然资源博物馆、协同育人、教学实践

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

资助基金：青海师范大学校级教学研究项目;青海师范大学自然地理与资源环境校级一流本科专业建设项目;青海省昆仑英才·高端创新创业人才计划项目

在线出版日期：2023-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65