地理科学专业实践教学体系优化路径探析 ——以北部湾大学为例

摘要：

地理科学专业是培养地理方向师范生的重要载体,优化实践教学体系对培养应用型人才具有重要意义.针对当前实践教学效果不理想、重课堂轻实践、实践内容与应用脱钩、实践环节课程思政缺失等问题,本文在现状调查分析的基础上,以北部湾大学地理科学专业为例,从调整理论课程结构释放实践学分,优化"三个类型、四种课程群、五个层次"实践教学体系,搭建"无人机+SPOC"信息化实践教学方式等方面进行改革探析.

关键词：地理科学;实践教学;北部湾大学

所属期刊栏目：30

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目SPOC;2020JGA249

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：106-111