10.3969/j.issn.1006-9372.2021.04.016
OBE理念下"水力学"立体化教学改革探索
本文基于OBE教育理念(Outcome-based Education),着重讨论了教学目标、教学资源、教学方法与实验教学等方面的立体化教学改革,强调以学生为中心,实现"知识—能力—素质"的培养目标与教学过程.在确立立体化的教学目标中,强调确立课程培养目标的依据,明确知识、能力、素质目标的培养标准.根据课程目标的要求,进而提出了教学内容、方法、实验等方面的针对性改革.在"水力学"教学内容改革中,开展针对专业需求的内容改革、符合认知过程的发展史内容改革以及针对素质教育的思政教学改革等,同时在实验改革中,提出了基础性、综合性、应用设计性与研究创新性分层实验教学的教学方法.
教学改革;水力学;成果导向教育;立体化教学
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G642(高等教育)
中国地质大学北京本科教育质量提升计划2020;JGYB202022,KCSZ202012
2022-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
75-80