新工科背景下的本科生综合能力培养研究与实践 ——以成都理工大学勘查技术与工程专业为例

摘要：

新时代勘查技术与工程专业(应用地球物理方向)面临诸多挑战,如何改革勘查技术与工程专业的本科生人才培养模式,满足工程教育认证和新工科建设的理念,成为我们迫在眉睫的任务.成都理工大学勘查技术与工程专业坚持以学生能力培养为中心,通过近8年的建设,形成了一套适用于勘查技术与工程专业学生综合能力的培养方法与培养模式,有力促进了西部欠发达地区的复合型人才培养,为我国勘查技术与工程专业教育教学改革提供了经验与借鉴.

关键词：勘查技术与工程;新工科;工程教育认证;实践教学

所属期刊栏目：30

分类号：G640(高等教育)

资助基金：成都理工大学教学研究项目JG183057

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39