10.3969/j.issn.1006-9372.2019.04.001
论合格教师的职业素养
本文针对新时代教师和大学生群体的特点,提出了教学中开展研究、在研究中展开教学的理念.同时教师应该具有教育观念和专业素质的合格证、科研能力和素养的合格证、掌控课堂能力的合格证等职业素养,满足课堂教育,实现差异教育,满足差异培养.
合格教师、差异教育、课堂掌控能力
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G642(高等教育)
吉林大学课程思政教学改革勘探地震学课程思政示范项目
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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