研究生专业英语的教学探索——以地质学专业为例

摘要：

随着我国地球科学研究与国际接轨,地质学专业英语已经成为高校研究生教育中必不可少的教学领域.本文分析了地质学专业英语教学的输入与输出,认为应该按构造地质学、沉积学、岩石学、古生物学、地球物理学、地球化学等专业分成小班,从听说读写四个方面进行专业英语教学.在教学过程中,以学生为中心,实现基础英语与专业英语的有机结合,并将总体课程规划为专题讲解、情景对话、报告讨论与考试四个部分.该教学模式建立在需要分析的基础上,有效地激发了学生的学习兴趣,教学效果明显.

关键词：研究生、专业英语、地质学、教学研究

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53