地质专业“计算机绘图”课程教学模式探索——以河南理工大学为例

摘要：

本文分析了地质专业＂计算机绘图＂课程的教学现状与存在问题,深入研究了现有的教学方法,提出了＂演示导入、案例教学、问题驱动、项目引导、鼓励创新＂的课程教学模式,并改进了教学内容与课时安排。

关键词：地质专业、计算机绘图、教学改革

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南理工大学资源环境学院教改项目资助2009-0312

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44