建设具有专业特色的高校双语教学——以"地球科学"双语课为例

摘要：

双语教学目前已经是我国高等教育的重要组成部分,但是由于双语教学开展时间短,不同学科和学校间课程设置的差异性,导致双语教学的目标、定位和双语教学实施中存在一些不同的认识或误区.结合"地球科学"双语教学的实际经验,本文分析了双语课教学的定位,同时根据"地球科学"的专业特色,总结了双语教学实施过程中就如何组织教学内容、激发学习兴趣,拓宽视野,改变思维方式进行的一些尝试.

关键词：双语教学、专业课、地球科学

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金："煤田地质与瓦斯地质"国家级教学团队项目;地质工程国家特色专业项目TS10375

在线出版日期：2011-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-91