"沉积岩石学"课程中砂岩分类的教学设计与课堂实践

摘要：

以"沉积岩石学"中的砂岩分类为例,从确定教学目标、组织教学内容、分析教学对象、选择教学形式和方法及教学媒体、设计教学过程等方面进行课堂教学设计.通过课堂教学实践及教学效果评价,认为进行科学合理的教学设计是改善"沉积岩石学"课堂教学效果、提升教学质量的重要途径之一.

关键词：砂岩分类、教学设计、课堂教学实践、教学效果评价

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省教育厅专项科研计划项目08JK409;西安石油大学博士科研启动项目

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：90-94