地理专业自然地理课程考核办法的改革实践——以"第四纪环境学"、"全球变化研究"课程为例

摘要：

本文结合首都师范大学开设"第四纪环境学"、"全球变化研究"课程的教育实践经验,建立了本科高年级地理专业自然地理课程考核办法.自然地理类的探究式课程需要与之适应的考核办法.采用这种考核办法不仅能够综合考查高年级本科生课程学习情况,而且能够得到学生对教师教学的反馈.

关键词：自然地理学、考核办法、综合评定

所属期刊栏目：19

分类号：G640(高等教育)

资助基金：北京自然科学基金项目资助8102013

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25