基于CDIO的"机电一体化系统设计"课程考核方法改革的探索

摘要：

CDIO(Conceive Design Implement Operate)工程教育模式迫切要求对考核方式进行改革.本文阐述了传统考核方法的局限性,介绍了"机电一体化系统设计"课程考核方法改革的具体措施和取得的效果,最后指出考核方式改革还具有一定的难度和艰巨性.

关键词：CDIO、考核方法、改革

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20