推行"五位一体"教学法提高"沉积学"课程的教学效果

摘要：

适应素质教育的要求,我们在"沉积学"的教学过程中,一方面强调精心组织授课内容,突出重点难点,并采用多媒体等先进教学手段,提高教学效果;另一方面实行讲解、自学、讨论相结合的方式来调动学生学习的积极性.同时进一步加强实践性教学,加强学生的动于能力和创新意识的培养,鼓励学生参加和开展第二课堂活动,增设岩相古地理编图和野外现代沉积考察环节,形成"课堂教学、实验教学、自主实验、课程设计、野外实习"五位一体的教学方法,全面提高学生的综合能力.

关键词：沉积学、课程、教学方法、素质教育

所属期刊栏目：18

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中国石油大学教改课题BK-B200805

在线出版日期：2009-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134