教育均衡:从政策理念到政策行动的反思

摘要：

@@ 教育均衡问题在社会公众的关注中,现已成为我国当下制定义务教育政策的一种主导性价值基础.因此,无论是从理论层面,还是从实践层面上,我们都需要对教育均衡问题不断地进行深入思考,以进一步提高义务教育政策制定的科学性与有效性,保证我国教育事业能够获得持续、健康、有序、和谐的发展.

机标关键词：教育均衡、政策理念、均衡问题、教育政策制定、和谐的发展、义务、理论层面、教育事业、价值基础、主导性、科学性、实践、健康、公众

分类号：D6(中国政治)

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30