充分尊重和保障个人数据保护权利——瑞典根据GDPR对某高中使用面部识别软件进行罚款的分析

摘要：

事件背景
该高中的学校董事会在一个实验项目中使用面部识别技术对学生的面部信息进行了登记.学校董事会通过相机使用面部识别软件对参与课堂学习的22名学生进行了面部捕获和注册,而且学校董事会正在考虑将此技术作为标准程序来实施,其目的是进一步简化操作并自动进行课程注册.

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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