这里风景独好——移动信息化走进留守儿童学校

摘要：

“爸爸,你在浙江温州还好吗?有没有生病?我在学校一切都挺好的,上周还在全镇组织的小学生演讲比赛中得了三等奖.”放学后,贵州黔东南州丹寨县扬武民族小学6年级2班的王丽芳第一时间冲到了学校的“移动亲情电话室”,给远在浙江打工的爸爸打电话报喜讯.在屋里的另一边,她的同学吴江也正在和在广东深圳打工的爸爸用电脑进行视频聊天.因为有了这间“移动亲情电话室”,孩子们终于可以和远在异乡务工的父母讲上“悄悄话”了.当地的苗族语言从孩子们口中说出,如同叮咚的泉水声一样美妙动听,不需要去翻译他们说话的内容,从他们纯真如水的微笑和雏燕般惊喜的表情就能感受到此刻的幸福.

机标关键词：风景、移动信息化、留守儿童、电话、浙江、演讲比赛、学校、黔东南州、民族小学、打工、小学生、丹寨县、组织、语言、幸福、务工、吴江、温州、水声、视频

分类号：TN9;F62

在线出版日期：2014-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45