"课程思政"背景下的研究生职业发展指导课程建设研究

摘要：

加强研究生职业发展指导课程思政建设,能够潜移默化地对研究生思想意识及其价值观产生有利影响,做到显性教育和隐形教育有机结合.研究生的职业发展指导课程建设需以学生为导向,实现课程内容、教学方法和思政内容"三位一体"有机融合;以教师为纽带,实现"过程环节"融合;以高校为单位,实现"全校力量"联动.通过构建课程思政教学体系、搭建三课堂联动教学平台和加强课程思政教学研究,切实提升课程建设实效.

关键词：研究生、职业发展指导、课程思政、课程建设

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54