基于虚拟仿真实验的法学教育模式创新研究

摘要：

虚拟仿真实验作为信息时代的产物,在法学教育中拥有广阔的应用前景,特别是政策引导、需求驱动,以及配套支持等方面为其提供了强劲的发展动力.从教学实践的反馈来看,学生既在情景化案例中习得了知识,又在沉浸式体验中内化了理念,真正做到了"像法律人一样思考".为进一步推进虚拟仿真技术与法学教育的创新融合,应当着力提升供需契合,形成产学协同的育人模式;拥抱科技革命,提升课程主体的信息素养;推进资源整合,搭建仿真实验的共享平台.

关键词：虚拟仿真、实验教学、法学教育、模式创新

分类号：G641;G410;D920.0

资助基金：国家社会科学基金;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;杭州师范大学教学建设和改革立项建设项目

在线出版日期：2024-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35