国际中文教育教学内容的国别化原则与实践

摘要：

国际中文教育教学内容的国别化是指在汉语和中华文化等教学要素上根据不同国家不同语言背景等因素而开展的国别化内容教学.本文指出了教材编写、偏误分析以及语言和文化要素教学中国别化教学内容的具体实践及存在的问题,认为国际中文教育教学内容的国别化应该遵守针对性原则、适比性原则、比较性原则和系统性原则,并对话题内容的国别化实践、语音内容的国别化实践、词汇内容的国别化实践和语法内容的国别化实践等进行了分析.

关键词：国际中文教育、教学内容、国别化、原则、实践

分类号：H195.3;G633.41;G421

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目2023JGA125

在线出版日期：2024-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：16-23