基于知识图谱的新型教材建设与应用路径探索

摘要：

教材是教育教学的关键要素,也是落实立德树人根本任务的基本载体.党的二十大明确提出"加强教材建设和管理""推进教育数字化",对教材工作和教育数字化作出总体部署.高等教育承担着全面提高人才自主培养质量的重要使命,加强教材工作特别是推动数字教材建设和管理探索,对于优化高等教育体系、提高育人质量、建设教育强国具有重要的价值和意义.基于此背景,本文梳理了国内外新型教材推广政策与实践,尝试厘清"基于知识图谱的新型教材"的概念内涵、体系特征及价值意义,旨在探索其未来发展方向与路径.

关键词：教育数字化战略行动、知识图谱、教育知识图谱、新型教材、教材出版

分类号：G423.3;G642.0;R1

资助基金：教育部高等教育司新兴领域新形态教材研究与运用——基于知识图谱的新型教材建设研究与实践项目Eeet-202135

在线出版日期：2023-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：10-16