高校课程思政体系化建设的路径探析

摘要：

课程思政是落实立德树人这一教育根本任务的重要举措,是实现"三全育人"的重要载体.当前,国内各高校课程思政建设已取得长足进展,但也面临着改革进入"深水区"后的潜在挑战.由此而言,当前的课程思政建设仍需在"体系化"上下功夫.首先需厘清对于课程思政历史方位、理论概念与实践定位的误区,加强对其体系化的认识;其次要在学校、院系、部处各层面协同构建促使课程思政体系化的制度;最后要使其落实到教师体系化的课程创新.

关键词：高等教育改革、课程思政、体系化建设、协同创新

分类号：G641;F206;D922.16

资助基金：中宣部四个一批宣传思想文化青年英才项目;清华大学党的建设和思想政治工作研究专项

在线出版日期：2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：64-71