虚拟教研室建设中的"借"与"戒"

摘要：

随着教育信息技术数字化、虚拟化的发展和"教育新基建"政策影响,以兴趣聚集为纽带,具有"跨时空""开放共享"等特点的虚拟教研室应运而生.虚拟教研室依托信息技术平台,促进高校间教学改革成果交流,对推动教师教育思想观念变革和高校实体教研室建设具有重大意义.虚拟教研室蓬勃发展的同时,也要防止虚拟教研室流于形式,根据教研室特点制定管理办法,加强考核与评估机制,尊重教师知识产权,在借鉴其他高校经验的同时保证自身学科专业特色.

关键词：虚拟教研室、教育新基建、教学改革

分类号：G434;G642.0;G206

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;河北省研究课题以综合性工程训练中心为依托,深入推进多学科交叉的创新型工程教育组织模式研究与实践项目

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58