产教融合成熟度评价及对策研究 ——结合五省15所高职院校评价结果的分析

摘要：

产教融合的评价目的在于找出产教融合实施过程中的薄弱环节,推进融合的深化.当前产教融合评价研究仍以结果性评价为主,缺乏对产教融合过程状态的分析.文章将组织成熟度理论引入产教融合评价中,基于对相关文献资料的实证分析,从产教融合的资源、组织、实施、成效和声誉五个方面构建产教融合成熟度评价指标体系,以该评价指标对五省15所高职院校的产教融合实施情况进行了实证研究,进而对成熟度评价结果进行了分析,并对如何提升产教融合成熟度给出了建议.

关键词：产教融合、成熟度、过程性评价

分类号：F832.6;TQ536;G642

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究课题2021SJA1136

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：86-95