法理型案例与新型案例教学法

摘要：

借助案例进行教学是法学教育的一种常规做法.案例可分为法源型案例、辅助型案例和法理型案例,不同的案例对应着不同的案例教学法.法理型案例在性质上不同于前两种,但构成了对它们的有益补充.法理型案例具有独特的理论性质:第一,它包含了法学基本理论上的争议点;第二,它引发了应然层面的讨论;第三,它致力于理论论证.因此,法理型案例也发挥着独特的教学功能:叙事性想象与理论思维训练.

关键词：案例教学法、疑难案例、叙事性想象、理论思维训练

分类号：G633.8;D921;G434

资助基金：吉林大学法学院青年教师教学支持计划一流课程生活中的法理资助项目

在线出版日期：2022-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60