以朋辈互助补科研技能短板 ——清华大学定量俱乐部项目探索

摘要：

受专业特征和人才培养规律影响,社会科学专业的学生在科研能力积累的道路上需要完成从理论到实操、从知识到能力、从输入到输出的三重跨越.为解决现有课程体系在社科类学生科研创新能力培养上的短板,清华大学成立定量俱乐部项目,构建起以科研实操能力为起点,包括学术论文写作、学术生涯规划、学术规范教育等在内的"第二课堂"朋辈互助式科研育人体系,为提升社科专业学生学术追求、科研能力、知识积累探索路径.

关键词：学业支持体系、社科类研究生、科研能力、朋辈互助、定量软件操作

分类号：G642.423;G420;R47-05

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：10-14