新时代高校课程思政协同育人创新机制探赜

摘要：

高校立身之本在于立德树人,推动课程思政协同育人是高校落实立德树人根本任务、实现高等教育高质量发展的基础工程.课程思政协同育人机制建设是培育高校整体性课程观的重要依托,也是构建高校专业教育和学科发展体系价值的内在要求.全面认识和把握高校课程思政协同育人机制理论,既要从理论渊源、内在逻辑和价值基础等角度充分理解其价值意蕴,又要明确高校课程思政协同育人的时代内涵.对高校课程思政协同育人机制研究从宏观层面讲是课程思政适应高校全面教育和学生全面发展需要的客观表现,从微观层面则可理解为课程思政实现其价值增值的具体化.实现课程思政协同育人价值增值需要通过构建同向同行导向机制、全过程支撑机制、动力形成机制、评估实现机制、创新发展机制等一系列机制来实现.

关键词：课程思政、协同育人、课程思政协同育人机制

分类号：G640;G712;F273.1

资助基金：四川省社会科学研究十三五规划课题重大项目SC20ZD005

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：71-80