新农科建设背景下农科专业改革路径探索 ——以华中农业大学农业资源与环境专业为例

摘要：

我国传统农科专业在人才培养过程中,存在着培养目标定位需优化、生源质量有待提升、课程体系需系统构建等问题."新农科"承担着服务乡村振兴、推进农业农村现代化、建设美丽中国的历史使命,为新时代农科教育提出了新的建设理念、新的教育教学方法、新的改革路径和新的建设标准.本文以华中农业大学农业资源与环境专业为例,提出新时代农科专业本科教育要重构人才培养体系,创新人才培养模式,汇聚教育教学资源,构建教学制度文化,培育知农爱农新型人才.

关键词：新农科建设、农业资源与环境专业、培养体系、培养模式、教育资源、制度文化

分类号：G807.4;G647;G717

资助基金：教育部新农科研究与改革实践项目;湖北省高等学校省级教学研究项目;华中农业大学新农科研究与改革实践项目

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：19-26