新技术驱动下的文科实验教学混合式一流课程建设

摘要：

文科实验教学中的实验任务多是准实验、定性实验、综合性实验.文科实验教学有单件仪器成本高、仪器使用效率低、实践过程不可逆等困难,因此其线上线下混合式一流课程的建设也存在着特殊性.本文从促进虚拟仿真实验、线上教学与线下教学相结合的常态化,提升学生的实践能力与数字素养,推动智慧教学与实践教学融合等方面进行论述.在虚拟现实等新技术的驱动下,通过线上线下混合式一流课程的建设,积极改革文科实验教学模式,优化线上线下实验时长配置,对混合实验比例进行合理分配,全面提升文科实验教学效果.

关键词：文科实验教学、虚拟仿真、线上线下、混合式一流课程

分类号：G642.3;G712;G434

资助基金：天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目A201005501

在线出版日期：2022-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：63-69,91