10.3969/j.issn.1005-0450.2021.09.004
有效构建以问题为导向的课堂教学范式
高等教育阶段是学生基础认知能力、思考能力和创新能力奠基的重要时期.本文聚焦当前高等教育课堂教学改革热点,紧紧围绕能力提升目标,从课堂教学目标、教学内容凝练以及策略方法选择三个维度,探讨如何有效构建以问题为导向的课堂教学范式.
问题导向;课堂教学;教学范式;以学生为中心;高等教育
2021-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
17-21
10.3969/j.issn.1005-0450.2021.09.004
问题导向;课堂教学;教学范式;以学生为中心;高等教育
2021-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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