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10.3969/j.issn.1005-0450.2021.09.004

有效构建以问题为导向的课堂教学范式

引用
高等教育阶段是学生基础认知能力、思考能力和创新能力奠基的重要时期.本文聚焦当前高等教育课堂教学改革热点,紧紧围绕能力提升目标,从课堂教学目标、教学内容凝练以及策略方法选择三个维度,探讨如何有效构建以问题为导向的课堂教学范式.

问题导向;课堂教学;教学范式;以学生为中心;高等教育

2021-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2021,(9)

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