会计学通识课:理论与实践

摘要：

作为人类社会发明并使用文字的主要驱动力之一,会计广泛存在于人类社会各类组织中,并已经"基因"化到个体.本文认为会计作为一种人类社会低成本的信任机制,应该成为今天高等教育中的通识.在此基础上,本文提出会计学通识课程的建设思路和基本框架.

关键词：会计学;通识教育;信任机制

资助基金：本文得到福建省本科高校重大教育教学改革研究项目"会计学教材体系与教学模式改革:AI技术冲击、中国文化嵌入与伦理关注"FBJG20190184

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63