品牌传播类课程教学的趋势特征与创新实践

摘要：

在智能媒体时代,品牌传播的格局发生了嬗变,媒介技术与教育政策双重驱动品牌传播类课程的教学理念变革,数字化和全球化视野下品牌传播人才培养的重要性显著提升.为了适应媒介技术的变革和教育政策的号召,国内高校在创新人才培养模式的过程中逐渐形成了教学内容学科交叉、教学方法多元交融、育人机制协同跨界的趋势特征.华中科技大学新闻与信息传播学院在品牌传播类课程教学领域积极探索,以培养策略性品牌传播人才为目标,以项目实战制创新课程教学方法,以课程组形式优化课程教学内容,组建学生团队加强品牌传播专业素养的训练,以丰富的实习实践资源搭建协同育人平台,为国内高校优化"品牌传播"教学模式提供了重要参考.

关键词：品牌传播类课程、课程教学、人才培养、创新实践

资助基金：华中科技大学教学研究项目;湖北省委宣传部与华中科技大学部校共建新闻学院项目

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65