产教融合视角下应用型本科高校一流课程建设策略研究

摘要：

课程是产教融合的出发点和落脚点,课程改革的成功最终决定产教融合的成功.文献、调研对比分析发现,浙江省应用型本科高校一流课程建设存在课程管理"路径依赖"、教师发展"本领恐慌"、质量保障"文化缺失"等困境.解决这一困境,需要校企共施课程管理,重塑一流课程建设内涵与特色;产教协同教师发展,满足一流课程建设应用型师资需求;厚植工匠质量文化,保障一流课程建设可持续发展.

关键词：产教融合、应用型高校、一流课程建设

资助基金：2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目20YJAZH033

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：46-51