基于新工科理念推进大学数学教学改革

摘要：

新工科建设对大学数学教学提出了新要求,传统大学数学教学已不能满足新工科人才培养的需要.要以学为中心,在明确大学数学教学目标的基础上,通过创新课程体系、优化知识模块、强化数学实验、做好角色转换、融入信息技术、突出能力培养等六位一体的教学内容与教学方法改革,切实提高新工科专业大学数学教学效果和人才培养成效.

关键词：新工科、大学数学、教学改革

在线出版日期：2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31