10.3969/j.issn.1005-0450.2020.02.005
谈谈大学课堂上的吟诵教学
大学课堂上的吟诵教学应遵循教学规律、符合教育精神,做到规范化、科学化、合理化.其难点在于如何提高学生对吟诵的认识,其要点在于转变学生的观念、激发学生的兴趣.教师须去除学生的怀疑心理、畏惧心理和倦怠心理.组织比赛、适当奖励是激发学生兴趣的有效途径.大学课堂上的吟诵教学应以生为本,以技能训练为主,从教材、教学环节、教学内容、教学方法、测试、评估等环节进行教学改革.大学课堂上的吟诵教学应秉持百花齐放、传承经典的理念,并积极开展信息化教学.大学吟诵教学目前已取得了初步成效,未来任重道远,大有作为.
大学课堂、吟诵教学、以生为本、信息化教学
本文为教育部中华优秀传统文化传承基地“中华古诗文吟诵和创作基地”建设阶段性成果
2020-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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