理工科课程中的思政与情感

摘要：

理工科课程的思政融入是课程思政实施过程中的难点.基于理工科课程的特点,在文献研究与教学实施的基础上,从教学目标入手,提出了革新教学理念、调整教学方法、重塑教学内容的方法,为理工科课程的课程思政提供了有效的实施方案,并对课程思政在理工科院系中的全面推广提出建议.

关键词：理工科课程、课程思政、以学习者为中心

在线出版日期：2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23