高校大类培养改革实践:内容、实施与评价问题

摘要：

推进大类培养改革和一流专业建设,需要在"培养什么人"与"怎样培养人"的关系中、在知识转型与社会转型的视野中、在高校自我发展与内部治理的需要中认识大类培养的价值和意义,关键是要合理把握大类培养改革与专业建设的辩证统一关系,要在实践层面解决好大类培养的内容问题、实施问题和评价问题.

关键词：大类培养、专业建设、内容、实施、评价

分类号：G64;G40

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74