通识教育的反思、借鉴与创新

摘要：

本文简单回顾了通识教育的内涵与发展历程,分析了我国通识教育的课程体系、教学内容、教学方式及其与专业教育的关系,提出要借鉴欧美高校通识教育经验,分类别、分层次构建课程体系,加强互动式、探究式教学,强化原典阅读与跨学科教学,实现通识教育与专业教育深度融合.

关键词：通识教育、课程改革、人才培养

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26