期刊专题

10.3969/j.issn.1005-0450.2019.05.004

论混合式教学的六大关系

引用
混合式教学是当前我国高等教育的热点话题.作者结合近年来与不同类型学校的教师合作的经验,探索了多种有效的混合式教学方法,总结了与混合式教学相关的六对关系,即:投入和产出,强调教师应基于OBE思想进行混合式教学设计;单向和双向,提供了移动互联时代教师的生存之道;加法和减法,讨论了教学内容和学习成效之间的对立统一关系;正向和负向,使得课堂教学中侧重优秀学习者的"牵羊"策略和侧重一般学习者的"轰羊"策略可以同时进行;混乱和秩序,通过人为制造的、有灵魂的混乱提升了学生在课堂里的思维活跃水平;简单和真实,强调从简单数据可以获取对学生课堂学习成效的真实洞察.

慕课、混合式教学、教学理念

2019-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

14-18,28

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中国大学教学

1005-0450

11-3213/G4

2019,(5)

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