引领科学发展需要知识、能力、兴趣和勇气 ——复旦大学拔尖人才培养思考

摘要：

作为教育部"拔尖计划"首批试点高校,复旦大学对基础学科拔尖人才的特质、成长规律、培养模式、培养机制等进行了有益的探索,形成了重视知识、能力、兴趣、勇气四要素,高度开放、高度挑战、动态管理的拔尖人才培养体系.

关键词：拔尖计划、拔尖人才培养、本科教育

资助基金：教育部基础学科拔尖学生培养计划研究课题20180602支持.感谢孙燕华、刘寒冰和徐辑磊为资料收集提供的帮助,以及张愚对文稿写作的有益建议

在线出版日期：2019-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12