面向来华理工科留学生英文课程建设的探索与实践

摘要：

课程建设为来华留学生教育提供基础保障与支撑,也是"双一流"建设的一项基础性工作.本文以面向理工科来华留学生"大学物理"英文课程为例,分析来华留学生群体的特点,并针对其特点提出了课程内容选择、教学方法运用、学生考核评价和教学效果反馈等对策与措施.

关键词：来华留学生、课程建设、英文大学物理

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77