MOOC教学试点学院探究 ——以哈尔滨工业大学(威海)计算机学院为例

摘要：

随着互联网的深度发展和广泛普及,信息技术与教育教学的深度融合对高等教育产生巨大影响.MOOC教学是新时代解决教学理念滞后、模式陈旧、方法不足等问题的重要手段.本文对MOOC教学试点学院开展基于线上线下混合式教学的实践进行探究.经过实践,这种结合网络在线学习和翻转课堂环节的混合式教学,在试点学院教学中发挥了积极作用,但仍需要进行更为深入的实践与总结提高.

关键词：MOOC、试点学院、翻转课堂、线上线下混合式教学

资助基金：教育部高等教育司"高等教育基于慕课的教学模式探索与应用推广"研究与实践项目、2016年度山东省本科高校教学改革研究项目"基于大规模开放在线课程MOOC推动高等教育教学改革创新模式探索与实践"B2016Z018;基于"MOOC+SPOCs+翻转课堂"的混合式教学模式研究及应用B2016Z020;"面向产业高端人才需求的工程领军人才培养模式研究与实践"B2016M016

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42